Bitácora: tercera clase de iteración

-

 La actividad de los fósforos desarrollada durante las clases funcionó muy bien para interiorizar el tópico de la iteración. Fue muy intuitivo y divertido a la vez. 

En el primer paso, de los 15 fósforos, elegí el último que estaba totalmente quemado. Replique el fósforo unas 7 veces. Con estos hice 3 figuras. La última figura es la que finalmente elegí y con ella intenté crear un modelo 3D. 



Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Iteración: creación de las unidades

-
Imagen
Desde la reflexión sobre la imagen y la palabra y el posterior desarrollo del partido conceptual, he decidido como unidad la confección de unos triángulos con considerable ángulo de inclinación cercano a los 90 grados. Representan la idea del peligro y la repulsión visual desde un observador consiente humano.   
Leer más

Bitácora: cuarta clase de iteración

-
La publicidad a lo largo de su historia no ha hecho más que adaptarse a la idiosincrasia geográfica y temporal. El ejemplo de eso es la comparación de propagandas que vimos en la clase. Es sorprendente como en no mucha distancia temporal, cambian completamente los contenidos y los mensajes a comunicar. La propaganda de Levi´s nos llamó la atención a todos, más que nada por su contenido sexista que era muy común en aquellos años.  
Leer más

Bitácora: quinta clase de iteración

-
Imagen
En esta clase había podido completar el afiche de la publicidad que nos habían dado la semana anterior. Elegí, como explique en la clase, la tematica del Japón de la recuperación de posguerra, simulando la venta de una nueva arrozera nacionalista y con estilo frances para dar un toque más lujoso. 
Leer más